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本文经哥大全球中间（ID：ColumbiaGlobalCenter）授权转载，原标题为《哥大校长开学演讲 2019：当世界面临分崩离析，我们更应敬畏常识、追寻真理》

美国东部时间8月25日晚，哥伦比亚大学校长李·布林格（Lee Bollinger）在哥大2023届本科开学仪式上发表讲话。

讲话中，布林格校长谈到大学的素质，谈到一所大学所肩负的对社会和世界的责任。面对当前近乎分崩离析的世界，布林格校长暗示，寻求常识、理性、和真理的价值不雅观将再次序顺序序获得拥护，得到新的活力。

在一年的校历中，开学仪式比任何场合都更具有意义，更让人感想幸福。这是我们对新插手哥伦比亚大学，新插手这个大家庭的成员们的正式接待。

学年的伊始总是布满着对未来无限可能的等候与开心。但真正令这个时刻非分格外特另外原因，是我们的办学使命因你们的到来再焕生气。这是我由衷的感伤，在此，我谨代表哥伦比亚大学的全体教员以登科哥伦比亚大学，对你们的到来暗示最热烈的接待。

同时，我还想对所有参加的家长们说，我们能明利剑此时而今，你们心中所夹杂的庞大激情。骄傲、喜悦、忧惧、焦急和宽慰，这些激情在这个时刻愈演愈烈，假如我们的开学仪式办得告成的话，它们会在结尾时变得越发强烈。感谢感动大家成为这所我们热爱并珍视的伟大学府的一份子。

在接下来的演讲中，我想要谈谈哥伦比亚大学乃至所有大学的基石：大学是什么，大学做什么，以登科大学致力并坚信什么。除此之外，我还会将学术大门外确当当代界中，一些令人忧虑的趋势与大学的宗旨做一个比拟。

我想在这个时刻——这个属于你们的时刻——分享这些不雅概念，因为进入大学将是你们人生中主要的组成部分，是你们奇特人生经历中一块关头的拼图。我想在这里为你们供给一些配景常识，辅佐你们在这场开学仪式后，平山新闻网，垂垂适应在哥大的学习糊口。

01

大学的素质

什么是大学？毋庸置疑，这是一个深刻的问题，远不贰贰是一个开学仪式演讲所能解答的。但是，为了到达此次序顺序序演讲的目的，这是我想报告你们的。

大学关乎常识，关乎追求真理，关乎揭开生命以登科我们赖以保留的自然的奥秘，关乎操作独霸和贯通存在的庞大性。

大学的意义不贰贰在于盈利，不贰贰在于行使权力、制订政策，亦不贰贰在于崇拜神只、社团勾当、享受糊口、或是成立人脉。这些幻想自己没有问题，大学也不贰贰能完全独立于它们存在，但它们并不贰贰构成大学的精髓。

大学的精髓在于讶异、好奇，在于对纵深我们当下所知的不贰贰懈寻求。大学总是拥有前进的动力。虽然，我们对汗青布满敬畏，因为我们是几千年来使人类得以在这片地皮上繁衍生息的那一小部分探险家中的代表，但我们总是活在当下，并且在好奇心的驱动下砥砺前行。

这才是大学的素质。但关于大学，有此外三点我需要说明。

02

大学的为与不贰贰为

第一，我们需要熟悉到，这种大学的探索精神并不贰贰是我们刚巧拥有的自主权利或某种特权的产物。尽管我们是一所私立大学，同时我们也是一所特许大众机构。这也意味着，我们对社会以登科全世界，有着深远的责任。

从这层意义上说，美国的公立与私立大学分歧很是小，它们拥有合营的一种精神，即通过不贰贰停敦促常识成长来处事于大众好处。这使美国具有全世界最完善的高档级教育和研究型大学体系，并为全人类带来不贰贰成估计的裨益。我向你们保证，我们对本身的大众使命有着丰裕和清楚的熟悉。

我想说的第二点，是要求大家在寻求真理时必需严格依照学术范例。在大学里，你必需实事求是，确保你的想法是理性、有逻辑的；必定他人的不雅概念和孝敬，认可异见，做到思想开放包容，同时不贰贰混蛋自省；待人有礼有节，在面对那些与你定见相左之人的时候更是如此。

在这里，学术不贰贰端会孕育产生极其严肃的结果——任作甚人所不贰贰齿的弄虚作假圈外人、抄袭他人成就圈外人都将支付凄惨的价钱，甚至断送本身的学术生涯。因此，想要成为一名学圈外人，必需从命学术范例。

末了一点我想说的，你可能感受与前文提登科的学圈外人风度相悖，其实不贰贰然。大学照旧一个糊口社区、国民社区。因此在教学科研之外，大学也是一个大众舆论场所，是师生每日钻研的地址。这样一来，我们就得从命言论自由的宪法性原则，也就是说，险些一切大众议题皆可在此言说（这里我先不贰贰展开说明哪些议题除外）。

固然非大学成员无权进入校园发言，然而学生或教员会时常邀请校外嘉宾，这也是他们的言论自由。在哥大，在这有限的大众空间内，我们选择跟从国家的意志，坚定掩护会商大众事务的一切声音，哪怕有些言论是危险的、有打击性的。

固然这个做法颇受争议，但这是我们的选择，而现实更是如此，我们必需学着去面对——我们的糊口充满着“不贰贰受限、粗鲁、非常开放”的冲突，我们必需靠本身的声音去驳斥我们阻挡的定见，不贰贰能畏缩逃避。你们若愿意，可以试着浮薄战那样的现实，但别指望哪一个机构能掩护你。而在哥大，掩护和应对棘手的言论是我们持久以来的传统。

这等于大学。固然听上去平淡乏味，可事实确是如此。从某种水平上来说，大学的设置和轨则不贰贰同于外面的世界，它并非与外界疏散，但二圈外人确有差异。

虽然，大学也会受到各种指摘，而这些定见也很是值得留意。大学常被指责过于抱负化、过度左倾、惰性太强、与社会脱节、财力太盛、膏火太贵、过于压抑自由言论等级等级。这此中的每一条，我都在很多场合讲过写过，今天就不贰贰在此多言。

但我认可这些问题简直存在，同时我也想报告大家，哥大是一所严于自省、不贰贰停提高的学府。我们深知全球化视角对教学的主要性，为此，目前哥大在全球设有九个哥大全球中间，致力于协助哥各人生开展学术和教学勾当。

我们亦知大学该当越发活泼，越发系统，使其研究成就为人所用，从而造福人类。哥大的新项目 —— Columbia World Projects 正致力于实现上述方针。本年我们也将担任出力成长，以期拓宽我们的现有事情。

除了科研、教育、大众处事这三风雅针之外，我们也时常将“学术惠登科全球”称为大学的第四方针。本年我们也将出格关注、敦促哥大的资源在全球范畴内的流动，从而聚焦气候变革造成的结果。面对各种公道或不贰贰公道的批判，我们将承袭学术探究的精神，接受攻讦并乐于改造。

03

当世界分崩离析，我们怎么做

此刻，我想暂时把视角从这所大学转移到大学之外的辽阔世界。

在已往的几年里，我留意到一个危险的趋势正活着界各地酝酿着。此刻我们面临的问题是在外面的世界里，尤其在政治规模，一些最根基的原则正在被人们丢弃，而大学的特质正是从这些原则中萌芽的。

在今世社会中，我们面临的一个严重现实是人们对付真理、理性、常识、礼节、持重和人权越来越掉去应有的敬畏。大学该当制止在政治问题上站边，所以我并不贰贰想谈论目前在贸易政策、移民、打胎等级问题上的猛烈冲突。

我所谈论的是我们对付某些事物的关注在不贰贰停减少：对追求和尊敬真理，以登科在求真的历程中所需要的常识和品质。当任何工作都能被肆意妄言，民主的土壤就会丧掉，而当我们掉去民主时，大学又谈何保留？毫无意义了。

虽然，我们还没有走到那一步，但这个趋势是存在的。它界说了这个时代，最主要的是，这将是你们的时代。所以即等于在这个庆祝的场合，我也必需要提起这件事。

尽管如此，此刻还远不贰贰是绝望的时候。一百年前，在近似的社会压力下产生的三件彼此联系干系的事件可以证实。

第一次序顺序序世界大战造成了杂乱和粉碎，随之而起的是国家间针对不贰贰同政治体系的意识形态之争，以登科对阻挡圈外人、少数族裔、移民和弱势群体的偏狭和不贰贰合理。在这种环境下，仍有坚信发蒙活动思想的人们投身于修复不合，弥合异见。他们是我们今日的圭臬。

与你们最互相关注的就是哥大焦点课程的诞生，它是哥大本科教育的奇特象征。不贰贰管人们认为什么应该包罗在焦点课程里，什么应该被排除在外，虽然这是一个持久的辩题，但焦点课程的根柢目的就是但愿每一个学生都能够陶醉在常识和思想的海洋中，了解那些最伟大思想家们如何寻求真理，并在与火伴的冲突中，而非通过讲座这类预先知晓的方法，探索糊口中那些深刻的问题——这是当世界近乎分崩离析时，对常识价值的再次序顺序序必定，再度器重。

1919年刚好也是美国最高法院对言论和新闻自由做呈现代诠释的一年。这使得美国在随后的一个世纪里成为汗青上对思想、言论和新闻掩护最好的国家。这也是基于同样的精神，即追求真理是糊口和社会的终纵目的。为了达成这个目的，需要在思想上拥有特殊的宽容以登科自我猜疑的能力。这也是美国宪法第一修正案带给美国的焦点课程。

末了，在更广的意义上，一百年前正是现代研究型大学的初步，也是我在演讲开篇总结的所有价值不雅观的源头。如今，哥伦比亚大学就站在这些机构的顶端。而此刻，因为这些常识、理性、和真理的价值不雅观正面临解体的危机，国民和机构都站了出来，赋予这些价值新的活力。

我说这些话是基于以下几个原因：重申人们干事的哲学原则总是很有意义，对付即将最先大学糊口的你们也颇有益处；同时，这在当今时代具有特另外价值和主要性，因为那一股阻挡的力量正在威胁着这些基来源根底则；末了在这个时刻，我们应布满戴德，因为在我们日常糊口中无处不贰贰蕴含着前酬报成立和维持这个体系做出的努力。我们也应该熟悉到这个基本是脆弱但持久的，永远不贰贰要把本身拥有确当做理所虽然。

每当你走进焦点课程的教室，或是任何课堂，每当你感应熏染到学习和思索新事物的喜悦，或是参预学校对当今热点话题的会商，我都但愿在你脑海的某个角落里有声音提醒你，这些表象下运作的根来源根底则以登科这些原则从何而来。

祝你们好运，接待来到哥伦比亚大学。