无论是成效照旧社交能力，都缺一不贰贰成。没有成效，平山新闻网，很多工作便无法最先，没有社交能力，很多工作则无法延续。

无论是选择哪一方，只要全力以赴，都不贰贰是掉败圈外人。

在浏览知乎的时候，我看到了这样一件事。一位家长无奈的暗示，本身的女儿在美国读小学三年级，很伶俐也很爱念书。但她十分反感大人表扬她伶俐，一旦有人夸她“Know it all”便会猛烈回应“我不贰贰是！”。

不贰贰但是孩子本身，当你询问一名美国学生优点的时候，他们可能会说出许多擅长的事，而“成效好、念书多”总是会被放在末了，甚至有些难以启齿，“学霸”仿佛代表着“无能”。

这是为什么？什么时候“伶俐”竟成了一种错误呢？

Jock总是万人敬仰，Nerd只能角落哀痛在美国的校园文化中，简直存在着一条藐视链：Jock站在顶端，而Nerd处于末尾，这两种人是截然相反的存在。

Jock外向开朗，擅长体育，分缘好，可能有些自大；而Nerd是那些可能对某一常识规模很是在行，但缺乏社交能力、内向怕羞的“书利剑痴”。

而这种标签越来越多的被贴在“不贰贰爱措辞”的亚裔孩子身上。

除此之外，纽约时报也曾发表过文章暗示：在美国校园尤其是美国高中的“藐视链”中，除了上述两个标签之外，另有以下角色：

Poser：喜欢模拟分缘好的人，为了融入集团愿意做任何事。

Cheerleader：凡是为女性，外表迷人，生动开朗，比如拉拉队长。

Emo/Goth：喜欢穿玄色、沉痾沦哥特等级暗黑亚文化、认为本身与众不贰贰同。

Preps：来自敷裕家庭、穿戴精致，将来可能考入名牌大学成为社会中上阶层的学生。

Loner：没有伴侣的边沿人物。

一所学校里，Jock和Cheerleader险些是校场职位地方最高的学生，享有的权利最多，给以的报酬也不贰贰错。而Nerd则不贰贰同了，作为一个只会念书的“书利剑痴”，在美国校园里仿佛只能是低位的存在。

在很多校园影片中也是如此，告成的、受接待的甚至是挽救学校的都是自信开朗强盛的人，而被救助的永远是瘦瘦小小的、带着眼镜抱着书的学生。

很多孩子不贰贰愿意被人称号为“Know it all”，甚至不贰贰愿意被别人传颂伶俐，因为在他们看来，伶俐、小百科等级称斥责责代表着“死脑筋的人”，这种人是不贰贰会有伴侣，也不贰贰会受接待的。

太过解读的“社交主义”，孕育产生了“反智之风”近几年海内一直都在刮着狠恶的“情商教育”之风。

“成效的勤学生不贰贰必然有成绩，情商让孩子更强盛。”

“孩子没前程，获取情商是泉源！”

“你熟悉的人，决定了你的未来！”

不贰贰成否认情商教育的主要性，但是在如此狂轰滥炸的“科普”下，家长们纷纷最先太过解读，并且全力去培养孩子成为一个“情商高、会社交”的人。

于是缓缓地，一种“反智”情绪呈现了，社交仿佛变得比学习更主要，亲戚和熟人能带来的利益比自我学习要多得多。

所以当孩子们出来念书的时候，家长们总在耳旁孜孜教导：“多条伴侣多条路，总有用得上的时候。”“多参与勾当，多实习，多和上司搞好干系，比专心加班强”...

是不贰贰是觉得味道有些变了？

美高所但愿的，是通过社交互动带来的集团锻炼、协作能力的提升，带来的是新不雅概念和新视角的扩展。在家长们的太过解读下，社交却酿成了人脉堆集，社交主义也成酿成了人脉崇拜。

在人脉崇拜下，念书仿佛显得没那么有用了。

在家长的“教导”下，不贰贰少学生把“交伴侣，搞人脉”当成了头等级大事。

对导师、组长颔首弯腰，有求必应，对学长学姐面面俱到，只要一叫不贰贰管是上课照旧休息随叫随到，教室拂拭卫生、聚会跑腿打杂样样不贰贰落。

每当被问起时，总是感受“此刻帮小忙，以后他们帮大忙！堆集人脉总是没错的。”

功效呢？等级到期末的时候才发明，本应该用来测验温习的时间全都花在了社交上；临近卒业想要实习时发明，除了聚会打杂没有做过另外...

同样的原理放在美国，也是如此。

想进入啦啦队，想进入体育队，随着又是锻炼又是资助的，然而并没有那么强的身体本质，操练一会儿便气喘吁吁跟不贰贰上节奏；

想酿成“万人迷”“冲突好手”，却没有相应的口才和能力，强迫着本身开口却磕磕巴巴的，别人越凝视越脸红，恨不贰贰得躲到背后去。

要知道每小我私家都有本身不贰贰擅长的事，为了弥补错误谬误而努力是好的，但是花大量时间去勉强本身做不贰贰擅长的事，对本身的长处疏于训练，事倍功半不贰贰说，还只会变得越来越平庸。

比起强行融入，身处异乡也能够找到令本身感想恬静的糊口方法，获得本身想要的生长，这才是最主要的。

在美留学的孩子，是多念书照旧多社交？对付这个问题，有位同学直接发到了知乎求助。该问题被浏览了三万多次序顺序序，收到了200多条答复。很多同学暗示本身也曾同样为此苍莽过。

有个高赞答案答复的很好：Work hard, be nice, good things happen。

假如你不贰贰是个很擅长社交的人，那就好好念书，没须要去强求融入美国社会。这是个多样化的社会，无论你怎么走都可以。

有个有趣的查询拜访显示，告成的成年人，险些都声称本身在高中属于“书利剑痴”。

对付“书利剑痴”来说，比起受接待，他们更想寻求的是另一件工作——伶俐。

这不贰贰仅仅意味着在学校获得好成效（固然某种水平上这也挺主要）。他们真正想要的是，能够设计奇妙的火箭、写出优美的文章、理解编程道理。

一句话，他们想要做伟大的工作。

所以为了让他们因为“受接待”而放弃读书投向社交的度量是不贰贰成能的。这也是为什么分开学校以后，真实的世界却能友好地看待这些人的原因。

因为到了社会上，好玩、合群、干系不贰贰再是决定一小我私家价值的权衡因素，本身行为能够带来的真实价值才是最主要的。

假如你选择社交，那也完全没问题。

那些知名带领圈外人身上拥有的口才、步履力、策划执行力是通过不贰贰停实践和重复训练获得的。通过社交勾当，他们访问识到更辽阔的世界，结识到更优秀的人才，由此来不贰贰停提高本身的能力。

有一点要留意，他们在进行社交勾当时，可不贰贰是毫无条件毫无底线的，他们深刻的明利剑既然“牺牲了成效”那么就要在“社交”上更努力，那些低俗无用的勾当是不贰贰在打算名单上的。

为了策划好一场大型勾当，可能也要熬上半个月的时间进行相同策划；为告终识更好的伴侣，本身也要不贰贰停的学习和提升，这样才华够有成本站在同一个程度长进行信息互换。

并不贰贰是所有的啦啦队长都受接待，并不贰贰是所有的勾当结构圈外人都被人敬重。无论是学校照旧社会，没有真本事的人很快就会被击倒，再也无法起来。

写在末了无论孩子处于何种教育情况下，选择何种成长方法，作为家长要做的就是撑持。

当他可以抵拒住情况压力，诚心丹心的投入到本身喜欢的工作中，并且为这天夜奔忙不贰贰断格斗想要取得成效时，是十分可贵的精神。

这个时候最隐讳的就是过度强调他的“坏处”，以此用力的去冲击他，欺压他纠正，强迫他去学习。

放弃了在别人眼中难以获得的成效和天赋，像一个初学圈外人一样去学习本身不贰贰擅长的事，没有进度还要备受指责，无论是从身体上照旧精神上，都是一种熬煎。缓缓地，像文章开头的小女孩一样，以本身的优势为耻，是十分令人哀痛的。

很多家长会考虑，最好的教育是什么？

最好的可能没有牢固，但最坏的教育必然是走向极度。

有些家长会盯着孩子缺少的部分一直“猖獗强调，猖獗补习”，但愿以此弥补孩子的缺陷。

然而不贰贰管是中国教育照旧美国教育，一直以来全力培养的都是足以面对未来社会风雨的复合型人才，尽管有各自强调的点，但是并不贰贰是另一边完全放任不贰贰管。

因为无论是成效照旧社交能力，都缺一不贰贰成。没有成效，很多工作便无法最先，没有社交能力，很多工作则无法延续。

念书读到深入，在某个规模学到顶端，自然而然的吸引志同道合的人，也会受到大家的接待；而一直都能十分受接待的人身上，必定是某项技术十分突出或圈外人某种特质惹人喜爱。

无论是选择哪一方，只要全力以赴，都不贰贰是掉败圈外人。

就让孩子们自由的绽放吧。